a:

يعين مؤشر التنمية البشرية قيم رقمية لبلدان مختلفة كمقياس للرخاء البشري. وتستمد هذه القيم باستخدام مقاييس الصحة والتعليم ومستوى المعيشة والعمر المتوقع. ويقال إن البلدان ذات الدرجات الأعلى في المؤشر أفضل تطورا من البلدان ذات الدرجات الأقل. تم تصميم هذا النظام ليتم استخدامه للمساعدة في تحديد استراتيجيات لتحسين الظروف المعيشية للناس في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، يرى بعض النقاد أن هذه التدابير معيبة ولا تخلق صورة دقيقة عن الازدهار.

يخصص مؤشر التنمية البشرية الوزن لعوامل معينة أكثر شيوعا في الاقتصادات المتقدمة ولكنه قد لا يشير إلى مستوى أعلى من النجاح أو السعادة البشرية. يتحدى بعض النقاد إدراج التعليم في الحساب. فالمستويات العالية من التعليم، رغم أهميتها بالنسبة للعديد من المساعي، قد لا تكون بالضرورة مؤشرا واضحا على الازدهار. فالبلدان ذات الناتج المحلي الإجمالي المرتفع للفرد ونطاقات الحياة الطويلة لن تحقق بالضرورة مؤشرات عالية لمؤشر التنمية البشرية إذا كان معدل محو الأمية العام والتحصيل التعليمي منخفضا. ويعطي المؤشر وزنا متساويا للتعليم والصحة والثروة عندما لا تكون هذه القياسات دائما متساوية القيمة. ويعطي مؤشر التنمية البشرية وزنا أقل للناتج المحلي الإجمالي، على الرغم من أن الإنتاج العام للدولة قد يكون له تأثير كبير على الرخاء لكثير من الناس.

تم تصميم المؤشر للنظر في عوامل أخرى إلى جانب الثروة، مما يسمح بإجراء فحص متعدد الأوجه للازدهار العالمي ودول الأسواق الناشئة. وتؤدي نقاط الضعف في هذا القياس بعض النقاد إلى تحدي التطبيق العملي لاستخدامه في وضع السياسة الخارجية. وهناك عوامل أخرى تؤثر على الازدهار قد لا يتم استيعابها بما فيه الكفاية من خلال هذا القياس.