في الآونة الأخيرة، صدر تقرير يدعى موني ماترس في الحرم الجامعي، والذي يحدد الاتجاهات المالية الهامة بين طلاب الجامعات. وقد قام هذا التقرير، الذي أجرته شركة إيفر-في و هيستيرون، باستطلاع 42 ألف طالب جامعي لقياس مواقفهم ومواقفهم المالية. وتتبعت ردود المشاركين من السنة الدراسية 2012-2013 خلال العام الدراسي 2014-2015. وفي ما يلي أبرز ما جاء في التقرير.

- 1 <>

الخبرة المالية والتعرض

طلاب الجامعات الذين شملهم الاستطلاع للعام الدراسي 2014-2015 هم أكثر عرضة من الفصول السابقة للإبلاغ عن وجود حساب فحص. بالإضافة إلى ذلك، قال معظم الطلاب إن لديهم بطاقة ائتمان واحدة على الأقل. وأشار الطلاب إلى أنهم غالبا ما يحملون أرصدة متبقية كبيرة على بطاقات الائتمان الخاصة بهم.

السلوك المالي

يكشف التقرير أن الطلاب غالبا ما يتخذون قرارات مالية غير مسؤولة. على سبيل المثال، كان الطلاب الذين شملهم الاستطلاع أقل احتمالا لدفع فواتير بطاقات الائتمان في الوقت المحدد، ومراجعة فواتير بطاقات الائتمان عن التناقضات أو دفع كامل رصيد بطاقة الائتمان كل شهر. كما كان الطلاب أقل عرضة لاتخاذ قرارات سليمة ماليا مثل التوازن حسابهم التحقق، واتباع ميزانية، والاستثمار 5-10٪ من دخلهم أو الاتصال بمكاتب الائتمان واكتشاف درجات الائتمان الخاصة بهم. (انظر أيضا أفضل 10 طرق طلاب كلية يمكن توفير المال .)

نقص المعرفة المالية

قد تنجم السلوكيات الخطرة للطلاب عن الأمية المالية. فقط 34٪ من المستطلعين أخذوا طبقة الأدب المالي في المدرسة الثانوية. بالإضافة إلى ذلك، عندما أعطي الطلاب مسابقة على المعرفة المالية، وأجاب الطالب العادي 2. 3 من أصل 6 أسئلة بشكل صحيح.

الإجهادات المالية

وفيما يلي المناطق التي تسببت في الضغط المالي الأكبر للطلاب في الكليات لمدة أربع سنوات:

• 69٪ العثور على وظيفة بعد التخرج
• 55٪ كم الرسوم الدراسية قد تزيد
• 54٪ تكلفة الكتب واللوازم المدرسية (معرفة كيفية حفظ الكتب المدرسية، هنا: > 999 طرق للعثور على الكتب المدرسية الرخيصة . 50٪ وجود ما يكفي من المال لاستكمال الفصل الدراسي
• 48٪ طلب للحصول على مساعدات مالية / ما يكفي من المساعدات المالية
• 47٪ تتبع الإنفاق
• ٪ ٪ 44٪ من إجمالي القروض الطلابية
• ٪ 36٪ من إجمالي القروض الطلابية
• 35٪ من الطلاب الذين يتابعون أقرانهم
• التأهب
• عندما طلب منهم وصف مستوى استعدادهم للتعامل مع أي عدد من الحالات، أفاد الطلاب بأنهم الأقل استعدادا لإدارة الشؤون المالية:

تم إعداد 58٪ لإدارة الأموال

تم إعداد 63٪ لإدارة الوقت < 67٪ كانوا مستعدين للعثور على المساعدة والموارد للنجاح

• 70٪ على استعداد للبقاء منظمة
• 73٪ تم إعدادهم لمواكبة الدورات الدراسية
• ومن المثير للاهتمام، الطلاب الذين لديهم ديون في ه فإن عمر أرلير من أقرانهم يشعرون بأنهم أقل استعدادا.وبشكل عام، كان الطلبة الذين لديهم حسابات تدقيق أكثر استعدادا من أقرانهم نتيجة خبراتهم في إدارة هذه األموال.
• ديون طالب القرض
• الطلاب في الكليات لمدة أربع سنوات أفادوا عن إجمالي قروض القروض الطلابية التالية:

25٪ كان لديهم قروض أقل من 9، 999

21٪ لديها قروض بين 10 و 19 دولارا، 999

22٪ لديها قروض بين 20 و 29 ألف دولار

• 11٪ لديها قروض بين 30 و 39 دولارا و 999
• 22٪ لديها قروض تزيد قيمتها على 40 ألف
• أبلغ الطلبة في الكليات التي تدوم سنتين عن سلوكيات مالية أكثر صحة من تلك التي في الكليات التي تدوم أربع سنوات. أيضا، لأنهم كانوا في المدرسة لفترة أقصر كانوا يميلون إلى أن يكونوا طلاب كبار السن. وفي الكليات التي تدوم سنتين، كان لدى 51٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع قروض تبلغ قيمتها أقل من 9 دولارات، 999. وعموما، كانت الطالبات أكثر ميلا إلى أن يتحملن المسؤولية المالية أكثر من أقرانهن الذكور، ويبدو أن تلاميذ المجموعتين ينضجون ماليا مع تقدمهم في السن. أيضا، وكلما ارتفع مستوى التحصيل العلمي لأولياء أمورهم، وانخفاض مستويات الإجهاد للطلاب.
• الخلاصة
• في حين أن طلاب الجامعات في كثير من الأحيان لديهم خبرة في إدارة الأموال في سن مبكرة، إلا أنهم بحاجة إلى مزيد من التعليم المالي في حين لا يزال في المدرسة الثانوية. وقد أظهرت دراسات أخرى أن حجم القروض الطلابية آخذ في الازدياد. فبدون تعليمات مناسبة بشأن القرارات المالية، يكون طلبة الجامعات أكثر عرضة لرؤية الدين على أنه ضرورة، وبالتالي فإنهم ينخرطون في سلوكيات مالية قسرية يمكن أن يكون لها تأثير سلبي عميق على حياتهم.

،